我校第1項全國教育科學規劃項目獲批結題

發布者:kyzx發布時間:2019-11-19瀏覽次數:10

     近日,從全國教育科學規劃辦公室獲悉,由我校教育科學學院孫利老師主持的2014年全國教育科學規劃一般項目“班主任的職業生活質量的評價指標研究”獲批結題。
     研究基于已有的職業生活質量的理論,運用文獻回顧法、訪談法和層次分析法和調查法,建立和驗證班主任職業生活質量的指標。本研究整理出了班主任的職業生活質量的定義和理論以及四種主要的測量教師職業生活質量的方法。以扎根理論為指導,自下而上地收集評價班主任職業生活質量的指標,收集評價指標、確立評價指標、獲得權重系數、檢驗評價指標。班主任的職業生活質量的評價指標可以作為測量工具使用。本研究中得到的指標既有實踐來源,也符合理論的構建,具有良好信效度指標,可以作為評價工具。班主任的職業生活質量的評價指標已經申請軟件著作專利,經過軟件化,網絡化之后,只需要進行大面積的樣本測試,獲取常模,就可以方便地在廣大的中小學班主任中間使用。該課題的研究體現出研究視角、研究方法、研究設計上的創新。

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